自2019年年底武汉疫情爆发以来，病毒始终没有真正离开过我们，目前全国疫情仍处于高位状态，在疫情开始以后，我作为学生辅导员，始终坚守工作岗位，坚持着工作态度和工作信仰，从不同的层面，想办法、用心思开展着各项学生工作。

案例介绍与分析

（一）发挥班委作用，通过微信群开展学生动态摸排工作准确摸排，实时监控

     考虑到所带的学生多为河北省单招考生，自3月份以来，河北省各个地市基本上都存在疫情存在，先是邢台、邯郸、保定，然后是沧州，现在是廊坊、唐山和秦皇岛，实行每日疫情监测动态报告是非常有必要的，学生的行程码是否带*号，健康码是否变色，居住地是否为疫区等等，我用好每个班的班委，尽量做好追踪，一旦有密接等情况发生，努力做到第一时间进行掌控。

自2019年年底武汉疫情爆发以来，病毒始终没有真正离开过我们，目前全国疫情仍处于高位状态，在疫情开始以后，我作为学生辅导员，始终坚守工作岗位，坚持着工作态度和工作信仰，从不同的层面，想办法、用心思开展着各项学生工作。

（二）网课跟踪，具体问题具体剖析

新普京澳门娱乐场app自2月底以来，一直进行着线上授课，做好听课跟踪，掌控课堂情况，是辅导员的第一工作要务。21级机电一班学生小张，不服从管教，不上网课，一直在村里打工，感觉到好像学校因为疫情一直在上网课，本学期开不了学，加之本来也不爱学习，欲办理退学，我与之打电话沟通，疫情常态化的问题，并强调网课出勤和成绩相符相承的问题，以及毕业证对将来就业的重要性，并多次联系其家长沟通该生的学业问题，做到了家校联合督促学生学习的链条，使其尽快回到了学习状态。

（三）定期召开线上班会，必要时开展家校合作

     每天打开QQ群和微信群，面对同学们各种各样的问题，倾听着学生们传递的各种声音，我都会尽自己所能，通过网络、电话等途径，帮助学生们想办法解决遇到的困难和问题，引导学生们调整心态，摆脱线上学习的不适应，抚平学生焦躁、恐慌的情绪，正向引导，积极鼓励。

面对各类不同的疫情带来的问题，我会有的放矢地及时召开线上班会，通报班级情况和学校最新工作安排，疏解学生情绪，解决学生问题，起到了时刻掌控班级学生状态的作用。

（四）号召学生积极参加抗疫志愿活动，奉献光热

    在当前全国疫情散发，点多、面广的形势下，我作为一名共产党员和辅导员，不断号召着所带班级的同学们，积极参加当地的抗疫活动，21级机电班刘同学、侯同学，协助当地政府做好核酸检测工作；20高铁班的蔡同学、张同学等学生在唐山当地疫情期间，勇于向前，充当志愿者，表现活跃，为当地抗击疫情贡献着力量。

    一个个鲜活的机电工程系学生，彰显着大城经莘莘学子的家国情怀和责任担当。

总结与反思

作为辅导员老师，我需要把这样的信心传递给每一位同学，让每一位同学对党和国家的防控举措有信心。相信只要我们团结起来、行动起来，就一定能打赢这场疫情防控阻击战。相信中国，中国共产党一定行，中国一定能战胜疫情！