我系于2022年4月8日下午在钉钉会议召开本学期第九次学生管理工作例会，会议由学管焦芳主持，全体辅导员参加。

一、会上探讨了我系目前工作完成的程度和效果，以及学生管理工作的不足之处并提出整改措施。

（一）上周我系学生管理工作顺利完成，各辅导员的工作效率及工作效果大大提高，主要是以下两方面：

1、工作完成率大幅度提高，通过近一周的调整，辅导员们可以很好的完成各项工作任务，按时保质保量的上交相关材料，提高了自身的执行力和行动力，这为以后的工作打下了良好的基础。

2、责任感责任心的提高，工作不能只是简单的上传下达，更要我们去认真的思考方式方法，作为辅导员的我们在上交材料的同时先要熟知通知的各项要求，按要求汇报，本周我们的各项材料格式基本符合要求，这也反映了我们责任感的提高。

（二）上周虽然我们有很大的提高，但是我们仍然有一些不足，主要是以下两点：

1、群内消息不能及时回复，作为辅导员的我们，应该时刻关注我们收到的消息，做到事事有回应，时时有回应，只有这样才能更好的完成每一项工作。

2、签到不及时，每日两次固定签到反映着我们对辅导员工作的态度，也与我们的考勤挂钩，因此我们应提前做好签到准备，减少缺勤状况。

二、下周学生管理工作安排

1、提醒学生理解支持属地疫情防控政策，不聚集、少流动，不前往有疫情的城市或区县。同时借助班会使得所有同学明确违反疫情要求所承担的法律后果。做好疫情防控安全法制教育。

2、督促应接未接加强针学生进行接种，并做好跟踪记录，达到应接尽接，不落一人。

3、按照学生处工作要求，每周日晚自习期间进行班级主题班会的召开，同时做好班级每位学生疫情防控日检测，以及班级各项疫情防控部署，并于周一提交班会及疫情防控各项材料。

4、做好学生心理健康疏导，发现问题及时解决。鼓励各班级积极参加学院各项活动，让学生在家也能感受到学校对他们的关心，丰富学生在家的生活。减少学生的失落感，增强学生归属感。

5“抗击疫情全国心理委员大讲堂”系列公益讲座，共22名专家开展22个专题讲座，各辅导员安排学生观看。

通过本次会议，探讨了我系学生管理工作的提高以及不足 ，同时对接下来的工作进行了梳理并进行工作布置。学生管理工作不仅仅考验我们的能力，更考验我们的耐心和细心，希望我系辅导员能不断提升个人能力，配合系部工作，使我系学生工作逐渐步入正轨，更加规范化。