信息管理与网络工程系优秀教案评比活动

书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，全面贯彻落实学院要求的备课标准。12月21日下午，我系组织实施了优秀教案的评比活动。此次活动，对各位老师的教案进行细致、全面的检查后，共评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖1人。具体情况总结如下：

首先，总体检查情况良好，能够根据班级实际和所选教材，认真制定教学计划、安排教学进度，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。其次，教案具有内容详细规范、项目填写完整、突出重难点等优点。最后，教师在任务繁重、备课量大的情况下，能认真对待，仔细备好每一门课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。但是也存在一些不足，如教学反思针对性不强，不能很好的起到反思—调整—改进的作用。

编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着老师对教学的理解和感悟，教案在一定程度上折射出老师的教学理念，体现老师的创造力。我系通过开展此次的优秀教案评比活动，促使老师们以更加积极饱满的热情编写教案，让教案变得具有更强的操作性、规范性及实用性，进而让老师的业务综合素质得到大幅程度的提高。

                                  2016年12月22日